10 класс, военные сборы: нормативы и программа
И конечно же, как можно обойтись без физической подготовки? Каждое утро юноши и девушки выходят на зарядку, привыкают к здоровому образу жизни. Кроме того, в течение пятидневной недели с каждым учеником проводится отработка нормативов по физической подготовке. Все показатели учитываются по нормативам. 10 класс, военные сборы проходящий, как правило, сдает лёгкую атлетику: бег на длинные и короткие дистанции, прыжки в длину и высоту, комплексное силовое упражнение, кроссы и так далее.
Прежде чем разобрать данную тему «по кусочкам», важно определиться с терминами и понятиями. Итак, военные сборы представляют собой ежедневные практические занятия, которые связаны со строевой, гражданской, физической подготовкой.
Военно-патриотическая подготовка школьников
Как видно, перечень работы по патриотическому воспитанию велик, но каждый из нас должен осознанно отвечать на вопросы: «Для чего мы все это делаем?», «Какие цели преследуем?» Каждый гражданин нашей страны, каждый житель нашего города должен понимать насколько важна память о войне и передача опыта из поколения в поколение.
В нашей школе активно ведется работа по военно-патриотической подготовке учеников, а также воспитание деятельной памяти о Великой Отечественной войне. Способы работы в этой сфере весьма разнообразны и позволяют ученикам развиваться физически, духовно, а также дают возможность проявить творческий потенциал. Перечень направлений военно-патриотической подготовки велик и включает в себя:
Военная Подготовка Школьников
2. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на Генеральный штаб Вооруженных Сил Российской Федерации (Главное организационно-мобилизационное управление) и заместителя министра образования и науки Российской Федерации Калину И.И.
34. Планирование и организация учебных сборов осуществляются органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, и руководителями образовательных учреждений (начальниками учебных пунктов) совместно с военными комиссарами и командирами соединений (воинских частей), на базе которых проводятся учебные сборы.
Нужны ли школьникам уроки начальной военной подготовки
Петербуржские депутаты Законодательного собрания от «Единой России» обратились к главе Минобороны Сергею Шойгу и министру образования Ольге Васильевой с предложением о возвращении НВП в программу средней школы в качестве обязательного предмета, способствующего улучшению физической подготовки призывников. Курс, по мнению депутатов, должен включать следующие занятия:
Сейчас многие дети воспитываются в неполных семьях, а мальчишкам в подростковом возрасте просто необходима «мужская рука». Начальную военную подготовку вели обычно отставные офицеры, прививавшие ребятам качества настоящих защитников Отечества.
Основные задачи начальной военной подготовки в школе
В итоге, можно увидеть, что задач у такого предмета очень много, и все они являются крайне важными для любого гражданина страны. К начальной военной подготовке всегда нужно подходить ответственно как ученикам, так и учителям. Тем более, что последние должны уметь привить чувство патриотизма любому ученику, тем самым укрепляя целостность территорий страны. Необходимо научить ребенка не бояться армии и правоохранительных органов. И обычно все эти задачи выполняются с помощью трех систем.
Начальная военная подготовка является базовым предметов для многих других. Например, зная многое про войну, можно отлично разбираться в истории и литературе. Отлично будут организованны встречи с ветеранами, форумы и просто беседы.
Военно-патриотическое воспитание школьников
Чаще всего, победитель выявляется по сумме набранных им баллов: за захват флагов и убийство противников баллы начисляются, за нечестную игру и, например, бег при половине жизни — уменьшаются. Иногда победителем считают первого добывшего флаг противника.
Целью игры было военно-патриотическое воспитание советской молодёжи. «Зарница» входила в план организации начальной военной подготовки в средних учебных заведениях в связи с сокращением военной службы с 3 до 2 лет.
Военная подготовка школьников станет обязательной
На данный момент ведутся активные обсуждения данного вопроса в Государственной думе. Так же, как начинающему водителю необходим индивидуальный автоинструктор для более качественного и результативного обучения, школьники тоже требуют индивидуального подхода к себе. Поэтому такой предмет, как военная подготовка ждут серьёзные изменения, которые произойдут также в рамках настоящей глобальной образовательной программы, о которой мы уже упомянули. ЛДПР занялась подготовкой соответствующего законопроекта про возвращение в ряды обязательных предметов НВП старшеклассников. Проект поддерживают партии коммунистов и Справедливая Россия. Однако тоже выступают за кардинальное обновление программы и стиля преподавания.
Сложно ответить на такой вопрос однозначно. Понятно, что этот предмет должен не только дать юношам полное представление о природе воинской службы, обязанностях, субординации и прочих военных категориях и особенностях военной профессии. Значение курса куда более серьёзно. Для многих он станет ещё и профессиональной мотивацией, более того, НВП должна стать опорой и начальным этапом в создании профессиональной армии нового образца.
Военная Подготовка Школьников
Итак, учебные сборы – это пятидневные практические занятия на базе воинских частей или, там, где нет воинских частей, на базе образовательных учреждений, военно-патриотических молодежных и детских общественных объединений и оборонно-спортивных оздоровительных лагерей, в ходе которых юноши допризывного возраста (если они учатся в средней школе, то десятиклассники) должны закрепить знания об основах воинской службы и получить навыки, которые будут необходимыми им в процессе прохождения этой самой службы. Например, участники сборов должны знакомится с организацией жизни в воинской части, учится стрелять из боевого стрелкового оружия, метать гранаты, окапываться, отдавать честь старшим по званию и т.д.
положение Федерального закона РФ “О воинской обязанности и военной службе” (п.2 ст. 11), которое все эти документы призваны реализовать, противоречит Конституции РФ, Федеральному закону “Об образовании”, Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод.
Школьников предлагают учить военной подготовке
«Первая из причин — это некое возрождение традиции, что в целом сегодня происходит в Российской Федерации. Во-вторых, и это, наверное, главное, политическая обстановка складывается таким образом, что элементарные навыки в сфере военной подготовки будут необходимы каждому школьнику, ученику, и не только тем подросткам, которые находятся в кадетских, нахимовских и суворовских училищах», — пояснил первый вице-президент Центра моделирования стратегического развития.
«Увязывание будущих успехов школьников, учеников, кадетов в сфере военного обучения с льготами при поступлении в соответствующие вузы — очень важная деталь. Возможно, лучших учеников, наиболее успевающих надо было бы поощрять какими-то дополнительными преференциями. Если бы это было в обычных школах — то, например, бесплатными завтраками в ходе такого обучения», — пояснил эксперт.
Педагогические основы подготовки старших школьников к военной службе Бачевский Владимир Иванович
Общевойсковой бой сейчас может вестись с применением не только обычного оружия, но и других средств поражения (особенно ядерного оружия). Кроме США, научными изысканиями в области ядерных боеприпасов занимаются Франция, Англия, Россия, Китай и Индия. На сентябрь 1990 года в зарубежных странах проведено 1337 ядерных взрывов (США—1080; Франция — 180, Англия — 42, Китай — 34, Индия — 1). В СССР за указанный период состоялось 714 испытаний (73).
Научная новизна исследования состоит в том, что в свете современных социально-экономических условий и задач реформирования Вооруженных Сил России, требований по подготовке учащихся старших классов и ПУ, ПЛ — впервые разработаны педагогические основы подготовки старших школьников к военной службе, включающие педагогическое проектирование и реализацию интегративного процесса обучения и воспитания будущих защитников Отечества, направленного на формирование их морально-психологической готовности к службе в Армии с учетом индивидуально-личностных особенностей на базе школьного учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». При это впервые наряду с традиционными педагогическими принципами: единства теории и практики, системности, преемственности и поэтапности — показана роль и значимость принципа сочетания общевойсковой подготовки с подготовкой по отдельным родам войск и воинским специальностям. Основой данного принципа является связь потребностей Вооруженных Сил в специалистах с индивидуально-личностным выбором допризывниками предполагаемых видов воинской деятельности, оказание им соответствующей помощи в учебно-воспитательном процессе и в ходе самовоспитания.
Учебные сборы по военной подготовке учащихся 10 классов
В школе занятия начинаются по утвержденного директором школы расписанию, которое составлено с учетом возрастных особенностей подростка. После построения и проверки наличия учащихся начинаются занятия. Практические занятия по тактической, строевой, химической, радиационной, биологической защиты проводят офицеры запаса, привлеченные к сборам. Занятия по физической культуре, истории ВС, ориентированию на местности проводят соответственно учителя-предметники.
Общая оценка ученику выставляется согласно показанному результату в обеих дисциплинах и обьявляется на построении по случаю окончания сборов и заносится в классный журнал с пометкой «Учебные сборы». Эта оценка учитывается при выставлении итоговой оценки за 11 класс.
Допризывная подготовка: военное дело для школьников
Ни для кого не секрет, что в настоящее время ребят готовят к военной службе во время уроков по «Основам безопасности жизнедеятельности». Однако, в пояснительной записке к законопроекту говорится: «Несмотря на то что за последние годы удалось достичь широкого охвата (этим предметом) обучаемых (в среднем по России – до 92%), эффективность допризывной подготовки молодежи в настоящее время остается крайне низкой». Часы на новый предмет предлагается выделять за счет ОБЖ. Депутат считает нужным сократить этот предмет как минимум в два раза. Весь двухлетний курс должен занимать 140 часов.
Алексей Журавлев сказал: «Проблема назрела. У нас 234 тысячи уклонистов. Сами условия ведения военных действий стали настолько сложными, усложнилась техника, что за один год невозможно подготовить квалифицированного воина и бойца». Кроме этого, во время обследования у многих будущих солдат выявляются заболевания позвоночника, плоскостопие, симптомы аденомы простаты, хронический бронхит и другие различные болезни. Многие призывники имеют слабое зрение. Поэтому допризывная подготовка — это еще и укрепление здоровья молодых людей.
Военная Подготовка Школьников
Как и всякая другая, воинская деятельность преследует общественные цели и связана с расходованием физических и духовных сил человека, требует от него предельного напряжения индивидуальных качеств и возможностей.
- Оформление работы.
- «Жанры».
- Полнота раскрытия понятия «гражданственность».
- Степень аргументированности суждений.
- Наличие «личностной программы» гражданина.
- Эмоциональность изложения.
- Методика незаконченных предложений, которая позволяет определить представления старшеклассников о патриотизме. [34; 38]
Особенности подготовки старшеклассников к военной службе
* гражданин, подлежащий призыву на военную службу и выезжающий в период проведения призыва на срок более трех месяцев с места жительства, должен лично сообщить об этом в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет.
1. Баранов А.В. Организация военно-патриотического воспитания учащихся средних школ во внеурочной деятельности в условиях крупного города: Монография. — М.: Центр координационного обеспечения целевых проектов, 2022.