Сайт для воспитателей детских садов
Зайчонок побежал вызывать пожарных и звать на помощь, а бельчонок освободил тетушку, нашел лестницу. Услышав крики о помощи, прибежали звери и начали тушить пожар. Кто-то носил воду, кто-то подавал ведра, а бельчонок, стоя на лестнице, тушил огонь, поливая его водой. Когда приехала пожарная машина, огонь уже был потушен.
Вдруг зайчонок увидел красивую коробочку, перевязанную большим бантом. Он позвал друга, чтобы посмотреть, что же там внутри. Подойдя к коробке поближе, друзья услышали тиканье часов. Бельчонок вспомнил, как в лесной школе их учитель Барсук рассказывал о таких странных находках, которые могут принести беду. Недолго думая они позвали своего учителя. Он поблагодарил друзей за их внимательность, осторожность и бдительность. (Физминутка)
Беседа воровство и его последствия 4 класс
Девочки из Красноярска, мальчик из Воронежа. На московских вокзалах детей без взрослых можно встретить на каждом шагу. Устраивать рейд даже раз в неделю нет никакого смысла. Поэтому сотрудники МВД по делам несовершеннолетних фактически дежурят на вокзалах. Часто бесцельно шатающиеся дети становятся начинающими воришками.
Владимир, воспитанник Центра временного содержания: Обращалась со мной, не как со всеми детьми. Как-то раз я узнал, когда у нее будет зарплата, но деньги мне совсем были не нужны, я просто хотел отомстить». Но чаще в школах пропадают не зарплаты учителей, а личные вещи самих учеников.
Тематика консультаций и бесед с родителями
- Какой спорт полезен ребенку.
- О вредных привычках.
- Закаливание организма ребенка.
- Значение профилактических прививок.
- Распорядок дня воспитанника в учреждении дошкольного образования и дома.
- Роль родителей в воспитании и развитии ребенка.
- Характер питания Вашего ребенка.
- Здоровье будущего школьника.
- Если Ваш ребенок застенчив …
- Как справиться с капризами ребенка.
- Правильное питание – залог здоровья.
- Проблемы адаптации ребенка к учреждению дошкольного образования.
- Как предупредить проявление агрессии в поведении ребенка.
- Игрушки в жизни ребенка.
- Дети и жестокость.
- Книга – наш лучший друг.
- Прогулка и её роль в развитии ребенка.
- Одежда и обувь дошкольника.
- Развитие у ребенка внимания, памяти.
- Как отвечать на детские вопросы?
- О безопасности жизнедеятельности детей в летний период.
- Ребёнок и компьютер.
- Правильное питание ребёнка в летний период.
- Как развивать речь ребенка во время прогулок.
- Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста в семье.
- Первые трудовые поручения детям.
- Наши девочки: какие они?
- Особенности воспитания ребенка в неполной семье.
- Роль отца в воспитании дочери.
- Отличия мальчиков и девочек.
- Мальчики и девочки – такие разные.
- Духовно-нравственное воспитание дошкольников.
- Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи у детей.
- Роль развивающих игр для детей 3 — 4 лет.
- Роль семьи в физическом воспитании ребенка.
- Воспитание ответственности у детей дошкольного возраста.
- Как провести выходной день с детьми.
- Игры, которые можно провести дома.
- Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение.
- Правильное питание детей дошкольного возраста.
- Отец как воспитатель.
- Сотрудничество с родителями как одно из условий успешной адаптации детей к дошкольному учреждению.
- Успех профилактики дорожно-транспортных происшествий с детьми.
- Дисциплина на улице – залог безопасности.
- Создание эффективной предметно-развивающей среды в домашних условиях.
- Лепка в свободное от занятий время в детском саду и в семье.
- Гиперактивный ребёнок
- Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?
- Не отрываясь от дел.
- Детское упрямство.
- Питьевая вода и здоровье ребенка.
- Отцовская забастовка или почему папы равнодушны к собственным детям.
- Поговори со мною, мама.
- Семья и семейные ценности.
- Как преодолеть рассеянность у ребенка?
- Баю-баюшки-баю, или как уложить ребенка спать.
- Формирование у детей 4-го года жизни интереса к людям разных профессий.
- Особенности общения детей со сверстниками.
- Взаимодействие детей в разновозрастной группе.
- В семье появился ещё один ребенок.
- Как научить ребенка справляться с гневом.
- Искусство хвалить ребенка.
- У Вас растет сын (дочь).
- Растите детей заботливыми.
- Природа в воспитании добрых чувств у детей.
- Воспитание интереса к природе во время совместных прогулок в парк (лес).
- Развитие наблюдательности во время прогулок по парку (лесу).
- Посильная помощь дошкольников в уходе за комнатными растениями.
- Участие ребенка в оформлении интерьера дома.
- Право на любящих и всё понимающих родителей, или Прежде чем воспитывать ребенка.
- Выхаваўчае значэнне калыханак і забаўлянак.
- Что должен знать ребенок о съедобных и ядовитых грибах?
- Привлечение детей к посильному труду на садовом участке.
- Нужно ли иметь домашних животных?
- Изготовление игрушек из природного материала – одна из форм общения с природой.
- Природа и умственное воспитание ребенка.
- Традиции белорусского народа.
- Воспитание у ребенка доброты средствами художественных произведений.
- О поощрениях и наказаниях ребенка.
- Чтобы ребенок не обманывал.
- Воспитание культуры здоровья в условиях семьи.
- Как улучшить память, внимание, речь ребенка с помощью игры.
- Если Ваш ребенок – левша.
- Книга в семье. Семейное чтение.
- Каким должно быть питание ребенка?
- Развитие музыкальности ребенка в условиях семьи.
- Труд – серьезная форма воспитания.
- Физкультура и спорт в семье.
- Отец и мать – воспитатели.
- Приобщаем ребенка к изобразительному искусству.
- Игры с детьми в адаптационный период.
- Как помочь детям овладеть правилами дорожного движения.
- Как избежать стрессов, травм и неадекватного поведения детей.
- В воспитании надо знать меру.
- Влияние взрослых на формирование характера ребенка.
- Буль примером для детей.
- Малыя фальклорныя формы як сродак развіцця звязнай мовы.
- Выкарыстанне небыліц і жартаў у развіцці творчых моўных уменняў дашкольніка.
- Роля бацькоў у развіцці вобразнасці мовы дашкольніка.
- Богатство словаря – показатель интеллектуального развития ребенка.
- Роль лекарств и витаминов.
- Закаливание детского организма в условиях семьи.
- Если ребенок заболел …
- Распорядок дня – одно из условий охраны и укрепления здоровья ребенка.
- Почему необходимо читать с детьми книги.
- Если в семье – ребёнок левша.
- Вредные привычки у взрослых и их влияние на здоровый образ жизни детей.
- Почему ребенок грызет ногти?
- Как с пользой провести выходной день с ребёнком?
- Детские фантазии и страхи.
- Добрые мультики, которые помогают воспитывать.
- Капризы и упрямство.
- Супружеские отношения и их влияние на воспитательную атмосферу.
- Леворукий ребенок.
- Воспитание дружеских взаимоотношений в игре.
- Как провести выходной день с детьми.
- Важность рисования в жизни ребенка.
- Ребенок и книга.
- Правильное питание ребенка дома.
- Гиперактивный ребенок.
- Детское упрямство.
- Вежливый ребенок.
- Игровая деятельность в семье.
- Роль сенсорного воспитания в развитии познавательных способностей детей.
- О воспитании безопасного поведения дома и на улице.
- Роль театрализованных игр в развитии детей.
- Обучение дошкольников культурно-гигиеническим навыкам.
- Воспитание дошкольников с учетом их гендерных особенностей.
- Гендерное воспитание девочек и мальчиков в семье.
- Роль пап в полоролевом воспитании детей.
- Влияние родителей на воспитание девочек и мальчиков.
- Воспитание и развитие детей с учетом пола ребенка.
- Гендерные особенности игры детей дошкольного возраста.
- Роль книги в процессе гендерной социализации дошкольников.
- Агрессивный ребёнок.
- Адаптация ребёнка к дошкольному учреждению.
- Грипп и его профилактика.
- Игра и здоровье детей.
- Какие игрушки необходимы детям.
- Зимние травмы у детей.
- Если ребёнка ужалила пчела.
- Первая помощь при обморожениях.
- Игрушка в жизни ребёнка.
- Играйте вместе с детьми.
- Учим ребенка общаться.
- Воспитание навыков самообслуживания у детей.
- Почему дети разные.
- Кризис трех лет.
- Как победить застенчивость у ребенка дошкольного возраста.
- Сенсорное развитие дошкольников.
- Организация двигательной активности у ребенка дома и на улице.
- Так ли важно рисование в жизни ребенка?
- Счастье – это когда тебя понимают.
- Как победить застенчивость.
- Зачем нужно развивать мелкую моторику.
- Профилактика простудных заболеваний.
- Воспитание ответственности у дошкольников.
- Ребенок и компьютер.
- Ваш ребенок становится манипулятором.
- Воспитание в неполной семье.
Детское воровство
- ребенок не умеет, открыто сказать, что хочет иметь или заранее знает, что взрослые откажут в приобретении вещи;
- застенчивость и страх как результат предшествующих отказов;
- месть конкретному человеку или всем сразу;
- желание сделать, кому-то приятное или заслужить хорошее отношение к себе;
- за компанию;
- отсутствие воли и самостоятельности;
- отрицательный пример взрослых;
- несогласованность воспитательных воздействий;
- вседозволенность;
- тотальный контроль.
Нельзя ругать при всех, клеймить ребёнка, иначе единичный поступок может превратиться в суть личности: раз взрослые говорят – значит, я действительно такой плохой. Дальше может развиться неверие в себя, озлобленность, убеждённость в собственной испорченности.
Кража в детском саду
Прикол «нашего двора». Ходим в бассейн с мальчиком соседом. Обоим по пять лет. Сами ходят в мужскую раздевалку. Так вот, после переодеваются, мой штанов не найдет. Пол часа искали все, сын, мальчик, его мама, я и сотрудники клуба. Через пол часа выясняется что мальчик одел наши штаны под свои Он очень послушный, ему что положат, то и одевает. Мой ребенок рассказал что его один носок и майка были в шкафу у мальчика. Думаю и штаны там оказались, а друг одел. И ведь искал их вместе с нами так долго)) Мы потом очень долго смеялись. Автор: prepresser *** Ответить
Мораль, не надевать то, что вы боитесь потерять. А по делу — у меня как-то пижама нашлась через полгода)))) — я уже и забыла про нее — смотрю — лежит.
Да много таких еще будет случаев. надо быть готовыми и конечно же дорогие вещи в сад не давать. Автор: kikboxing V.I.P. Ответить
Что можно считать воровством? (про детский сад)
так и хочется пробубнить: вот буууудет у вас сыну шесть лет. )))
Они понимают, что нельзя, но очень очень хочется. себе такую штучку. как у другого. а у тебя нет.
разумеется, это повод для спокойного разговора. но это — естественный этап развития, буду поднимать — не из-за чего. и уж тем более, оперировать такими словами — «воровство»!
+1, даже раньше это должно начинаться, с колясок-пакетов на площадке. У меня был смешной случай однажды: сыну где-то 1,5, пошли гулять, поставили наш колясон, бродим вокруг — и идёт к нашей коляске примерно-годовасик, нагибается, начинает в багажном отделении хозяйничать 🙂 Не спеша ищу глазами маму, о — вот и она, но только обращается почему-то ко мне, а не к своему малышу:
— Вы знаете, мы обычно на другой площадке гуляем, там все друг у друга по коляскам лазают!
Стараясь не взоржать ), я поделилась с годовасиком какой-то игрушкой, и он потерял интерес к нашей коляске. Но про себя, честно говоря, подумала что-то типа «Вам же хуже» 🙂
Коркино 2022 Тема родительского собрания: «Причины детского воровства» Цель родительского собрания: сформировать представления родителей о девиантном поведении
Объясните ребенку, что он ворует, потому что чувствует что-то плохое внутри себя, но если его поймают на воровстве, то он будет себя чувствовать еще хуже. Я составила для Вас памятку, чтобы если возникнет у Вас с ребенком такая проблема, вы смогли бы ей воспользоваться и помочь Вашему ребенку.
Медико-биологический аспект. Воровство понимается как заболевание, обозначенное термином «клептомания» и имеющее определенные симптомы (например, периодически возникающее непреодолимое желание у человека украсть предметы, которые ему не нужны и не имеют материальной ценности). Воровство как заболевание встречается крайне редко.
Адаптация ребенка в детском саду
Если ваш ребенок кажется вам замученным и нервным, не паникуйте раньше времени. Такая реакция вполне естественна для первых дней адаптации. Ведь малыш еще не готов к такому количеству новой информации и эмоций. Дайте ему время привыкнуть, не ругая за плохое поведение, незнание правил или нежелание их выполнять. Не все сразу. Дайте крохе возможность «разрядиться» дома – пошалить, немного пошуметь и побегать.
3. Старайтесь соблюдать четкий режим дня, максимально приближенный к «садовскому». Желательно начинать такую подготовку минимум за месяц до посещения сада. То есть, ориентировочно ваш распорядок дня должен быть таким:
Если ребенок принес из сада чужие игрушки
Психологи утверждают, что самое главное — подавить в себе первые эмоции, успокоиться и разговаривать в спокойной обстановке. Нужно обязательно постараться найти причину случившегося, а для этого не строить свои догадки, а поговорить с ребенком. Не перебивать его, не осуждать, он сам расскажет о ситуации.
Родители, как правило, сквозь пальцы смотрят на то, что малыш присвоил дешевую игрушку и в панике возвращают дорогую. Хотя, на самом деле, сам факт, что ребенок спокойно берет чужие вещи без спроса – знак тревожный и реагировать на него нужно независимо ни от чего.
Беседу о созвездиях и тайнах вселенной провели с детьми в Доме культуры станицы Вольно-Донской
13 апреля в Вольно-Донском СДК провели познавательную программу «Космические созвездия». Ведущая мероприятия Светлана Напалко рассказала ребятам о созвездиях, вместе обсудили движение небесных объектов по созвездиям.
А ведь когда-то, в древности, люди даже не подозревали о существовании галактик. Только в 17 веке, когда изобрели телескоп, далёкие туманные объекты привлекли внимание исследователей. Вселенная — неисчерпаемый источник тайн и чудес. Веками человек смотрит в звёздное небо и размышляет о вечности и о красоте, несущей неведомые опасности.
Будут ли когда-либо разгаданы все звёздные загадки? Вполне возможно. Ведь, как сказал Фред Хойл: «Космос не так уж далёк — всего-то час езды, если ваш автомобиль способен ехать вертикально вверх». Закончилось мероприятие просмотром слайдов.
Алексей Карпов: некоторые дети с детского сада начинают понимать, что они бедные
И если во многих школах и детсадах сборы на «выпускные» относительно божеские, то встречаются те учреждения, где эти сборы оказываются для многих непомерными. Ну случилось ребёнку по месту проживания прийти в «блатной» детский сад. Мало того что он чувствует себя ущербным в разговорах с детьми по поводу гаджетов, папиных авто и семейных путешествий, так выпускной забивает последний гвоздь в формирование комплекса неполноценности.
Вчера в ростовских детсадах прошли «выпускные». А утром одна из мамочек в популярном паблике написала такой пост: «Была вчера у дочери на выпускном в детском саду. Все дети получали подарки, фотоальбомы, запускали шарики в небо, кушали сладости. А один мальчик стоял в сторонке и смотрел на всё на это. Его мама не сдала 5000 на праздник. Деньги собирали за 3 месяца, уж за 3 месяца-то можно было их найти! А если правда в доме с деньгами так плохо, то зачем вообще ребенка в тот день в сад привели. Как можно было так поступить со своим сыном я не пойму«.
Если ребёнок ворует…
§ У ребёнка обязательно должна быть область жизни, где решения принимает он сам и сам несёт ответственность за последствия своих действий. Например, он сам может решать, когда он будет убираться или заниматься (но вы должны оговорить с ним крайний срок, не позже которого ему надо это сделать), как распределить на несколько дней вкусный десерт, в какой одежде ходить дома или куда пойти гулять. Конечно, его выбор не всегда окажется лучшим, и временами он будет совершать ошибки. В таких случаях необходимо обсудить с ребёнком, почему его действие привело к плачевным результатам и как ему стоит поступать в будущем. Иначе – если мы всегда будем решать за ребёнка и лишим его права на ошибку – он не научится принимать осмысленные решения, а будет либо подчиняться окружающим, либо действовать импульсивно.
Стремление убежать из дома в знак протеста наиболее часто проявляется в возрасте 10-13 лет. В этот период психологический климат семьи имеет для ребенка очень большое значение. Дискомфорт в отношениях с родителями воспринимается очень остро. Для подростков типично стремление противопоставить свои суждения и вкусы взрослых. Обычно это ограничивается расхождением музыкальных и галантерейных пристрастий. Но нередки и более острые конфликты, когда уход воспринимается как манифест: ребенок отныне выступает перед лицом общества самостоятельно.
Нужен ли ребенку детский сад
Нужен ли ребенку детский сад? Этот вопрос в нашем обществе кажется риторическим, очевидным и даже странным. Мы привыкли к тому, что детский сад – просто очередной этап развития ребенка, и все дети его проходят, это нужно, обязательно и точка. А задумывались ли вы, кому это нужно? Вам, вашему ребенку или может быть обществу? Ведь детские сады изначально были созданы для занятых на работе матерей, которым некогда было присматривать за своими детьми. Во времена Советского Союза детские сады стали еще более востребованными, так как женский труд ценился наравне с мужским, и женщине не позволительно было сидеть дома. Дошкольные детские учреждения, так называемые ясли, вообще принимали детей с 10 месяцев и были похожи на производственный конвейер по одинаково завернутым малышам, среди которых бегала злая и раздраженная нянечка. Мамашам разрешалось каждые три часа прибегать и кормить ребенка грудью, а затем снова возвращаться на работу.
Но мой организм помог мне добиться этой цели. Я просто начала болеть. Все время, делая перерыв в несколько недель, а затем опять грипп, ангина или просто высокая температура. Я переболела всеми детскими болезнями, которыми обычно болеют дети, у меня были постоянные расстройства желудка, головные боли и уже не помню что еще. Но факт в том, что в таком состоянии я просто не могла посещать детский сад, и маме приходилось сидеть со мной дома. Может я выбрала не самый лучший способ получить ее внимание и любовь, но все это происходило подсознательно и, конечно же, мной не осознавалось. Статистика показывает, что многие дети, когда их отдают в детский сад, начинают болеть, у них понижается иммунитет и «вылазят» такие болезни, которых ранее не было. Это самый верный и надежный путь получать вашу, родительскую любовь, и не чувствовать себя брошенными и покинутыми.
Беседа Безнадзорность и беспризорность детей
Понятие «безнадзорность» прочно вошло в психологию, педагогику, социологию и юриспруденцию, перешло в категорию междисциплинарных и полностью вошло в область реальной социально-педагогической практики. В социологии она связана с комплексом проблем в социально-экономической политики государства, так как изменения в системе общественных отношений негативно воздействуют на институт семьи, деформируя его и опосредованно искажая всю систему социализации, воспитания и развития подростка. В юриспруденции — в контексте причин и профилактики безнадзорности и беспризорности. В педагогике — правильно понимаемый надзор за несовершеннолетним, который не сводится к контролю за его поведением, времяпрепровождением, а состоит в поддержании, сохранении внутренней духовной связи близких взрослых с подростком. В психологии — деформация межличностных отношений подростка с окружающими людьми. В социальной педагогике — социально-педагогический анализ явления, причины, существенно влияющие на безнадзорность, необходимость профилактики и преодоление ее последствий.
Тяжелое материальное положение семей толкает родителей к отказу от детей в виду невозможности их содержать. Продолжает увеличиваться раннее сиротство. Так в домах ребенка, детей, лишившихся попечения родителей, в 2022 году стало больше чем на 3 тысячи. Ежегодно рожают детей более 55 тыс. женщин в возрасте 14-17 лет (что составляет 3.8% от числа всех родившихся детей). Не подготовленные к воспитанию детей, чаще всего, не состоявших в браке, не имеющих поддержки со стороны своих семей и общества, они оставляют детей в роддомах.
Ребенок ворует деньги у родителей, что делать
Да и вообще любое наказание приводит к озлобленности. И вместо того, чтобы пережить и осознать последствия своего поступка, ребёнок сосредотачивается на мыслях о том, как его обидели взрослые. Наказаниями родители лишают ребёнка возможности понять свою вину. Большинство наказанных детей жалеют себя или придумывают, как отомстить. Таким образом проступок повторяется, круг замыкается.
Бывает, что в силу возраста ребёнок не способен осознать серьёзность своего проступка. И здесь важно учитывать индивидуальные особенности развития конкретного человека и помнить, что у каждого свой темп развития.